为更好地部署2025年春我区小学语文学科教科研训工作，凝聚全区教研力量，促进区内各小学间的互动交流，落实“教-学-评”一体化，更好地迎接国家义务教育学业质量监测。2月20日，区教师进修学校举办小学语文教研工作会暨四年级学业质量监测培训。区教师进修学校分管领导，小学语文专、兼职教研员、各校语文教研组长、四年级全体语文教师等120多人参会。活动由区教师进修学校小学语文教研员赖美连老师主持。

　　会议分三个议程进行。第一个议程作四年级学业质量监测培训。赖美连老师作《推进“教-学-评”一体化，落实减负增效》专题讲座。赖老师首先从全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述谈起，带领老师们再次学习2023年教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》和《义务教育语文课程方案》《义务教育语文课程标准（2022年）》《统编修订版语文教科书》等核心内容，明确教育目标。接着，从学业质量监测的目的、工具、内容、样例、教学建议等五个方面深入浅出地分析了为什么要进行学业质量监测？怎么监测？如何更好地应对学业质量监测？既有典型的样例展示，又有前沿理论引领及其可操作、可借鉴的教学策略分享。

　　第二个议程，由区教师进修学校李丽霞副校长就应对义务教育质量监测作动员部署。李副校长强调：一要从思想上重视，理解监测的目的；二要全面了解监测流程，明确监测内容，做到心中有底；三要精准指导学生适应性训练和答题策略，总结提质方法；四要尊重个体差异，精准帮扶学困生；五要与其它监测样本校做好资源共享，“抱团”提质；六要做好师生参测前的情绪呵护和心理疏导。

　　第三个议程，召开区小学语文教科研工作会。由各校教研组长交流本校2024年秋教研工作总结并分享2025年春教研工作思路。针对各校的教研思路，赖老师一一给出了建设性意见，对2024年秋区小学语文学科教研工作进行简要的总结，既肯定成绩，又指出不足，详细部署了新学期小学语文教研工作。赖老师指出，在新的一学期中，各校要紧紧围绕《义务教育语文课程方案》《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，有组织地持续推进基础教育课程改革走向深入，要努力实现“减负提质”，多方位、多手段助力教师专业成长。实现我区小学语文教师理论学习要有新提升，业务引领要有新作为，教育教研要有新成果，专业成长要有新路径。

　　本次会议进一步明确了我区小学语文学科新学期教科研训工作的方向和重点。新学期，洛江小语人将凝心聚力，驰而不息，善做善成，以科学严谨的工作态度投入到新学期的工作当中，为提升区小学教育教学质量而不懈努力。

　　供稿：赖美连

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室