为使全体教师深刻理解2022版义务教育课程标准的内涵，将课标的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，构建 “高效”课堂，切实推进素质教育的进一步发展，为“双减”赋能。7月22日，在教研员杜意妹老师的组织下，我区开展网络研修活动，学习了王蔷教授关于《义务教育英语课程标准》（2022年版）修订原则和变化以及课程六要素的。 

　　 洛江区小学英语教师线上研修照片      

　　王蔷教授从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、教学途径、课程评价等方面对新旧课标进行了整体比较，阐述了五大变化：确立素养目标，凸显学科育人价值；重构课程内容，优化学科育人资源；创新教学方式，变革学科育人途径；优化评价方式，确保育人目标达成；改革培训模式，构建育人支持体系。 

　　王蔷教授的讲座不仅是对义务教育课程标准的精确解读，更是对老师们教育教学工作的精确指导。全体英语老师用心学习，认真记笔记，撰写心得体会，对新课程标准有了更全面深刻的理解，受益匪浅！ 

　　本次活动促进了我区英语教师深研课标、更新理念、转化实践，从表层化教学转向素养立意和深层的概念化教学。我区小学英语教科研工作将基于新课标理念，开展新型教研，扎根课堂，促进学科育人全面实施。 

　　撰稿：黄燕瑜 

　　初审：李丽霞 

　　终审：刘永通