为进一步加强校际间教研交流与团队协作，提升我区小学英语教育教学质量，9月20日，洛江区小学英语教研工作会议暨省级课题《基于育人功能的小学英语作业评价的实践研究》中期汇报会在区教师进修学校五楼微格教室举行。

　　本次会议由区教研员杜意妹老师主持，各小学英语教研组长、省级课题组全体成员参加了此次会议。会议主要有校本教研工作汇报交流、区级教研工作总结和计划安排、课题中期汇报与交流三个议程。

　　 

　　首先，各教研组长结合精心制作的课件交流上学期的校本教研工作总结与本学期的工作计划。大家围绕学校的特色教研、课题研究、技能竞赛、学生活动、教学成果等方面进行交流，分享教科研经验与成效。

　　

　　

 

　　接着，课题组成员黄燕瑜老师作省级课题《基于育人功能的小学英语作业评价的实践研究》的中期汇报。黄老师从课题研究工作进展、阶段成果及影响、存在问题、下一步计划、可预期成果五个方面进行了详细的汇报。截至课题中期，课题组成员在CN期刊发表论文9篇，其中全国中文核心期刊2篇，中国人大复印报刊资料转载1篇，省、市级论文汇编3篇。课题组成员们以研促教、以教促学，积极探索凸显育人功能的小学英语作业评价体系，有效运用于教学实践，培养学生核心素养。在泉州市第六届英语小导游评选活动中成绩优秀，荣获优秀组织奖；在2023年"书香中国梦·阅读半成长"全国小学生英语阅读配音风采展示活动中，共59名学生荣获“阅读潜力之星”。

　　

　　

 

　　最后，教研员杜意妹老师作总结与汇报。杜老师充分肯定了各校校本教研开展的亮点与成效，也指出了上学期我区小学英语教研工作存在的不足，并提出了有针对性的整改意见，一要坚持集体备课，以老带新，培养新教师；二要开展主题式校本教研，解决日常教学中的困惑与问题；三是开展校本教研读书计划，同读一本书或开展读书沙龙，激发团队学习力。同时，杜老师从三个维度对新学期区级教研工作做出了整体规划与部署：一是聚焦跨学科主题教研，探索项目化学习、综合实践活动的设计与实施；二是以省级课题为依托，加强作业评价改革，促进学生学习方式的变革；三是创新教研模式，开展“5G+专递课堂”教学应用专题教研，推动城乡教研联动，振兴乡村教育。

　　

　　

 

　　本次会议搭建了共享经验、交流思想的平台。新学期，新征程，洛江小英团队将继续携手共进，在区教研员的引领下，打造区域教研品牌。星星之火，迭代汇聚，期待教科研路上满天星辰。

　　撰稿：黄燕瑜

　　编辑：林辉煌

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室