2024年1月3日—1月6日，2023年洛江区中小学思政教师专项培训在宁德举行。此次培训旨在贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等五部门印发的《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强新时代我区中小学思政教师队伍建设。本次培训共安排了通识、学科、实践三个主题，参加本次培训的有区教师进修学校副校长李丽霞、培训处主任赖荣火、道德与法治教研员卢凤霞、黄吉平以及全区各中小学思政教师。

　　一、通识主题：思想淬炼凝心聚力　追寻足迹知晓伟力

　　在通识培训环节，全体思政教师接受了思想洗礼。

　　1月4日上午，中共宁德市蕉城区委党校副校长傅郑庆开设《深刻领悟“两个确立”的决定性意义 推动主题教育走深走实》专题党课，他从理论、历史、现实、未来、实践等五个角度，全面、深入、系统、生动地对“两个确立”进行了透彻解读和深刻阐释，引导党员干部、思政教师坚定政治立场，进一步增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。本场专题讲座内涵丰富、意义深远，既是一次生动的政治教育、党史党课，更是一次深刻的思想淬炼、精神洗礼。

　　1月5日上午，来自中共宁德市委党校黄雄副校长作了题为“习近平总书记在宁德的实践与探索——《摆脱贫困》《闽山闽水物华新》”专题学习辅导讲座，讲座中黄雄副校长从习近平同志在宁德实践面临的形势任务、宁德实践基本情况介绍、宁德实践探索的现实启示和历史意义这三个方面展开讲解，他通过调阅大量的文献史料，对习近平总书记在宁德的实践与探索做了全面系统深入的研究分享，让全体学员进一步深入学习习近平总书记在地方领导工作时展现的思想、理念、精神、作风。

　　二、学科主题：质量监测赋能方向　聚焦素养共促成长

　　学科研修主要安排有关质量监测、业务技能两个专题。

　　1月4日下午，由厦门市集美区教师进修学校教研室主任廖光华作题为《基于学业质量的小学道法与法治教学质量监测考试命题研究》专题报告。廖老师从评价理念、评价理论、评价变革、评价技术四个方面展开，指出教师应从经验思维过渡到概念思维，从知识本位过渡到核心素养本位，从“对学习的评价”走向“为学习的评价”，实现“教-学-评的一致性”与“一体化”。并通过具体案例剖析了命题的变革方向，为老师们提供了新的思考与借鉴。

　　1月6日上午，福建省将乐县水南学校党支部书记、校长，高级教师、福建省小学道德与法治学科教学带头人、将乐县小学道德与法治名师工作室领衔人廖长安作《核心素养下思政教师的专业成长路径》专题讲座。廖老师从“教学设计”“片段教学”“教学评价”“听课、评课”四个方面向教师们介绍了专业道德与法治教师应具备的能力，使教师们进一步掌握道德与法治课堂的教学流程及具体实施方法。

　　三、实践主题：弱鸟先飞展翅翱翔　高山仰止笃行致远

　　1月5日下午，大家怀揣着坚定信念，走进寿宁县下党乡，沿着习近平总书记当年的足迹，重走“党群连心路”，一路走、一路看，深切体会习近平总书记当年披荆斩棘、跋山涉水“三进下党”探民情、访民忧、解民困的历程，切身体会习近平总书记始终如一的为民情怀和执着坚定的赤子初心。

　　高山仰止，方知才疏。本次培训班有习近平总书记在宁德的实践与探索，有主题教育党课，有思政教师发展路径探索，也有专业考试命题讲座和专业素养提升，这些重要内容，让我们沉浸在学而思、思而用、学而行的过程中。下党村的现场教学让我们紧跟习近平总书记的足迹，实地感受习近平总书记当年披荆斩棘、跋山涉水的三进下党的艰辛。理论与实践相结合，传承红色基因，厚植爱国主义情怀，风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。

　　1月6日上午，讲座之后举行了简短的结业仪式，区教师进修学校副校长李丽霞为本次培训班作总结致词，她用三句诗与学员共勉：一是“学而不思则罔”；二是“敏于知健于行”；三是“吾日三省吾身”。她强调：此次培训让学员们学而思，思而用，既提升了能力，又强化了党性修养，但“吾生也有涯，而知也无涯”，此次培训虽已结束，但在后续的工作生活中大家也要精进修行，永葆学习热情，并将所学运用到教书育人的伟大事业中去。

　　每一次的学习和培训都是一次自我探索和成长的旅程。为期两天半的培训落下帷幕，本次培训提高了我区中小学思政教师的政治素养，更新了思政教师的教育理念，为思政教师的专业成长指明了方向。区教师进修学校对思政工作将继续在教师研训上重理论、重实践、重落实、重参与、重创新，着力培养一支“政治素质过硬、教学水平精湛、研究能力较强、学生认可和喜欢”的高水平思政教学队伍，助力全区思政教育工作高质量发展。

　　供稿：郑培婷 蔡银燕 王圆苷

　　编辑：林辉煌

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室