5月21日上午，洛江区2024年春季初中数学送教送研下乡活动在就南中学举行，本次活动旨在充分发挥名师辐射、示范、引领作用，进一步促进城乡教师互动，推动城乡教育均衡发展。就南中学倪志民校长、黄毅斌副校长和杜勇副校长等学校领导参与此次活动。活动包括公开课教学展示和专题讲座。

　　首先是泉州五中的张红珠老师给我们带来了《抛物线背景下三角形面积问题的转化探索》的观摩课。张老师以抛物线为载体，引导学生立足数学概念,关联中考热点题型;运用概念解构习题,探索解题路径,在建构与解构的认知回路中挖掘习题变式,实现概念、习题、变式等结构化，促使学生在结构化的探究活动中夯实“四基”、发展“四能”,形成“抓住数学概念,寻找解题路径”的观念,进而发展数学核心素养。

　　接着，泉州师范学院附属中学的庄惠强老师为我们展示了 《中考第二轮微专题复习—角平分线的定值问题》的观摩课。庄惠强老师采用尺规作图的方法导入本节课内容。分别从角平分线的定义和性质定理出发，让学生进行探索发现，经历“思考-试一试-证明”的过程，充分体现了合情推理与演绎推理的有机结合。庄老师整堂课的教学目标明确，重难点清晰，在讲解过程中，注重师生的互动交流，又注重讲练结合，及时把所学的知识应用到实际中去解决问题，让学生对所学习的知识有更深刻的认识和理解。庄惠强老师根据学生的实际，对本节知识进行一定的扩展延伸，使学生对所学知识有更全面深入的了解。

　　最后，由华侨大学附属中学的王晓芬老师给大家带来了《HPM视角下探究式教学的实践与思考》的专题讲座。王晓芬老师提出要培养学生的数学建模思想，在教学中重视学生核心素养的培养。王老师结合教学实例《一元二次方程根与系数的关系》，从不同的教学引入出发，感受韦达定理的不同证明方法，融入数学史中的关于韦达定理的证明发展，探究一元二次方程根与系数的关系，方法迁移，探究意识浓厚，并且总结出数学教学中代数推理的一般过程：由归纳推理猜想出一般结论，由演绎推理证明出结论的成立。。

　　此次活动对我区初中数学学科的教学教研工作注入了新的活力与动力。今后，我区初中数学教学工作将更加注重：聚焦新课标，发展核心素养；聚焦教师自身专业建设，锤炼教学基本功；聚焦课堂教与学，多维提升质与效。

　　供稿：吴仁峰

　　编辑：林辉煌

　　初审：谢树森

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室