为推进小学英语课程改革，落实新课程理念，培育一批引领区域英语学科教育教学改革的优秀教师，10月29日，洛江区教师进修学校召开教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024 年开放课题《小学英语综合实践活动课程设计与开发的实践研究》开题论证会暨小学英语教科研骨干教师研修活动。开题论证专家、课题组全体成员和各小学英语学科教研组长参加了本次活动。本次活动共分为四个环节：课题开题论证、说课展示、专题讲座、交流研讨。

　　首先，课题核心成员吕月云老师进行了开题报告，从课题研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、预期成果五个方面进行了详细论述。此次报告不仅让课题组成员更加明确课题研究的方向和目标，更为后续研究工作的顺利推进奠定了坚实的基础。

　　接着杜波霞老师以外研版三年级上册新教材Unit4 Fun with numbers为主题进行了单元整体说课。杜老师从课标要求、语篇研读、学情分析、单元分析、课时设计出发，分享了英语综合设计案例。

　　叶祚莲老师作专题讲座《综合实践活动的主要方式解读》。叶老师从综合实践活动课程、四种活动方式及其关键要素以及关于评价的建议三个方面展开,结合具体的案例阐述综合实践主题活动方案的制定、实施和评价,为小学英语综合实践活动课程设计与开发提供了方向和活动方式参考。

　　下午，区教师进修学校小学英语教研员杜意妹老师作专题讲座《英语综合实践活动课程设计路径与实施》。杜老师从英语综合实践活动的内涵和意义、“PPEP”教学模式 、活动设计策略以及课程的开发与实施四方面展开，并结合生动具体的案例阐述了英语综合实践活动主题要如何建构、如何实施，为与会老师指明了教学改革的方向与路径。最后杜老师组织课题组各成员对课题实验校研究方案进行交流研讨并布置课题阶段任务。

　　本次活动的开展，让参会老师对研究的课题的意义与价值有了更深层次的理解，同时也提升了教师的学科业务素养和教科研意识。

　　撰稿：彭秀珍

　　编辑：林辉煌

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室