为发挥我区中学骨干教师的示范、引领、辐射作用，推动优质教育资源共享，促进我区中学地理教师提升教育教学能力和专业水平，12月10日上午，洛江区地理骨干教师讲学暨高中地理杜亚裕名师工作室研讨活动在泉州市马甲中学举行。区高中地理教师、区名师工作室成员及相关课题组成员参加了本次研讨活动。活动由区地理教研员叶清香老师、区高中地理名师工作室负责人杜亚裕老师主持。

　　区名师工作室成员马甲中学吴丽妹老师执教人教版高三一轮复习课《海-气相互作用》，她以一篇科普文章节选作为引子，引领学生将目光投向气候变化对全球生态系统产生的影响。吴老师巧妙设计了绘图活动，鼓励学生动手实践，将抽象概念具象化。同时，她设置有层次的问题链推动课堂教学，启发学生深入思考，逐步揭开海-气相互作用的神秘面纱，结合经典例题解析，让学生迁移应用所学知识，培养了学生的区域认知和综合思维等地理学科核心素养。

　　洛江区骨干教师、区名师工作室成员奕聪中学黄其江老师也展示人教版高三一轮复习课《海-气相互作用》的同课异构教学。他以热力环流的复习作为导入，通过回顾热力环流与不同下垫面的结合过程，巧妙地用一张图概览了海气相互作用的精髓，并以思维导图的形式进行归纳。接着，黄老师将热力环流迁移到沃克环流，引导学生深入探讨异常现象的影响，引出了厄尔尼诺和拉尼娜现象的学习。在轻松的课堂氛围中，黄老师将复杂的地理原理化繁为简，帮助学生更好地理解和掌握基础知识。

　　泉州市骨干教师、区高中地理名师工作室负责人杜亚裕老师作专题讲座《核心素养下的中学“地理+”跨学科主题学习设计与实施策略》。杜老师结合省级课题“《三新背景下中学"地理+"跨学科融合教学路径研究》（立项批准号：FJJKZX23-141）”的研究，带领大家深入探讨了如何在核心素养的视域下，设计与实施中学“地理+”跨学科主题学习，通过整合不同学科的知识与方法，可以拓宽学生的视野，培养他们的核心素养。讲座还分享了具体的设计思路与实施策略，帮助教师更好地理解跨学科教学的核心价值，掌握有效的实践方法，从而培养学生的综合分析与解决问题的能力。

　　讲学结束后，与会老师开展集体研讨活动，大家踊跃发言。名师工作室负责人杜亚裕老师指出本次讲学活动既有案例展示又有理论引领和方法点拨，老师们共同聚焦于“地理+”跨学科主题学习的设计与实施，旨在提升学生的综合素养和解决问题的能力。最后，区地理教研员叶清香老师总结发言，她强调，本次骨干教师讲学活动不仅更新了教师的教育理念，提高了教师专业自主发展意识和课题研究能力，又为青年教师通过科研手段解决教学实际问题指明了方向。

　　教研路漫漫，行则将致远。本次骨干教师讲学活动，不仅展现了跨学科教学在知识融合、素养培育上的独特魅力，更明确了跨学主题学习的方向。我区地理老师也将在跨学科理念的引领下，积极探索跨学科教学之路，把先进理念化为行动，促进课堂提质增效，助力我区地理教育的高质量发展。

　　编辑：林辉煌

　　供稿：曾泽龙

　　初审：叶清香

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室