为落实课标理念，推进“丰学简教”教学理念的落地实施，促进小学数学课堂教学改革，充分发挥区名师工作室在教育教学中的示范、引领、辐射作用，提高学科教研能力和教学质量，促进教师交流与成长，12月17日，洛江区小学数学吴丽华名师工作室“丰学简教”教学理念送教送研下校活动在洛江区马甲中心小学举行。区教师进修学校教研员赖要万老师、区吴丽华名师工作室全体成员，马甲中心小学数学老师、北片区数学教研组长、骨干教师及特邀骨干教师参与了此次活动。本次活动从同课异构课例展示、研讨活动、专题讲座三个活动展开。

　　同课异构凝智慧

　　马甲中心小学刘强进老师用生活中水管冻裂的小视频引入，给出冰与水的体积信息，引导学生提出问题、分析问题、解决问题。学生从分析数量关系、画线段图、列式解答等活动中逐步解决问题，培养了推理意识和解决问题能力。

　　丰泽区东湖实验小学柯小纯老师用实验小视频引入，结合冰与水的信息让学生提出问题，引导学生进行问题的比较和分析，进而逐步解决“多百分之几”“少百分之几”的问题。在教学中，教师关注学生的认识难点，及时点拨，注重培养学生的迁移能力和抽象概括能力。

　　工作室成员、泉州市实验小学洛江校区尤丽敏老师基于学生学情，以结构化视角设计教学。尤老师以“两个问题一样吗？”引入，放手让学生独立解决“多百分之几”和“少百分之几”两个问题，再组织学生进行小组合作共学，让学生在“说、改、议”中交流解题思路，进而提出发现和困惑。通过问题归类，使学生感悟百分数问题的一致性，进一步培养学生的分析概括能力和模型意识。

　　讲座启思明智慧

　　丰泽区云山实验小学吴红梅老师带来了《核心素养视域下小学数学大单元教学设计》专题讲座。吴老师从大单元教学的研究背景、课标解读、大单元教学内涵、大单元教学设计策略等方面展开。吴老师强调在单元整体教学的设计与实施过程中要整体把握核心知识，落实数学核心素养。

　　区进修学校小学教研室主任赖要万老师带来《“丰学简教”教学理念的科学实践》专题讲座，提出“丰学简教”教学理念，主张落实“三丰三简四落实”的“334”原理，分别从学和教的角度阐述“丰学简教”理念，为老师们指明了落实新课标、探索新方式、打造新课堂的方向。

　　交流研讨汇智慧

　　活动最后，吴丽华老师带领与会老师针对三节研讨课的异同点展开讨论，引发老师们的深度思考。吴老师表示三节课都围绕教材展开，体现“以生为本”、“以学为中心”的教学理念，达到了预期的教学目标，很好地呈现了新课标理念下的课堂景观，她希望老师们在平时的教学中进一步落实“小组共学”的学习习惯的培养。

　　赖要万老师对本次活动进行总结，希望老师们能在自己平时的教学中将新样态的教与学的方式加以实践和应用，在改革课堂教学方式、“丰学简教”的实践活动推进工作上贡献自己的一份力量。“丰学”不仅意味着学习内容的丰富多彩，更应体现在学生的思维和认知的丰富，“简教”也是我们教育工作者一直在思考的问题，简化教学并不意味着降低要求，而是要找到更好的教学方法，让课堂更高效。

　　撰稿：满佳媛  潘华珍

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室