春意盎然，奋进当时。为深入贯彻落实国家义务教育新课标精神，推动区域教育高质量发展，洛江区教师进修学校立足全局、统筹谋划，于近日成功举办2025年春初一新课标、新教材专项培训与2025届初中毕业班复习教学与备考策略培训两大活动。为落实《泉州市与三明市山海协作教育领域重点任务专项实施方案》文件精神，聚焦本地教育改革，深化与宁化县教育局的协作交流，此次培训初次探索了洛宁两地教师共同参训的模式，通过资源共享、师资联动，为两地教师搭建专业成长平台，彰显了区域协作的示范效应。

　　一、高屋建瓴，擘画教学新蓝图

　　新课标落地，教材“焕新”，课堂转型势在必行。区教师进修学校立足全区教育发展大局，以“精准对接政策、科学引领实践”为原则，组织全区初一年段教师开展专项培训。培训紧扣学科核心素养，邀请省内外知名专家与一线名师，围绕“新课标 新教材 新课堂”主题，分学科设计多层次研修课程。

　　语文学科聚焦“学习任务群主线活动设计”，数学学科深入探讨“新课标与教材的深度融合”，英语学科以“迎新、探新、创新”为主线探索课堂赋能路径，道法等学科则通过新教材解析与核心素养导向的教学策略、项目式学习探索等为教师指明实践方向。参训教师纷纷表示，此次培训不仅厘清了新课标的底层逻辑，更通过案例分享与互动研讨，明晰了将理念转化为课堂行动的具体路径，为今后的教学指明了方向。

　　二、运筹帷幄，筑牢质量生命线

　　初三备考是教育质量的“压舱石”。教师进修学校立足全区中考备考实际，以“数据驱动、问题导向、精准施策”为方针，邀请卓巧文、欧光宇、杨延从等学科权威专家，分九大学科定制专题课程，为毕业班教师开展复习教学与备考策略培训。值得一提的是，此次培训特别邀请宁化县教育局选派优秀教师代表共同参与，通过“靶向福建考情”的实践案例研讨，两地教师围绕命题技术与复习策略展开深度交流。

　　活动采用“总分会场结合、学科分场并行”模式，主会场集中开展通识培训，分会场按学科细化研讨。南安市实验中学作为主会场，以优质场地与技术支持确保活动顺利开展。宁化县教师代表与洛江区教师混编分组，通过案例分析、互动答疑等形式，共同提炼备考经验。一位宁化县教师感慨：两地教师的思维碰撞让我对分层教学有了新思路，回去后可以优化本校的复习计划。

　　三、凝心聚力，彰显统筹领导力

　　两场培训的成功举办，离不开洛江区与宁化县教育局的紧密协作。作为山海协作的重要实践，两地以“深化洛宁对口协作，共促两地教育发展”为主题，统筹资源、搭建平台。洛江区教师进修学校联动宁化县教师进修学校，整合名师工作室、学科基地校等优质资源，确保培训内容兼具权威性与实操性。

　　在活动筹备阶段，洛江区进修学校通过前期调研精准对接需求，科学划分培训模块。针对宁化县教师关注的“农村校备考难点”，洛江区教研员分享了“个性化复习方案设计”经验；而宁化县教师带来的经验，也为洛江区备考工作提供了新视角。这种双向赋能不仅提升了培训实效，更深化了山海协作的内涵。

　　四、山海共济，共谱育人新篇章

　　教育之路，步履不停。此次双轨并行培训是洛宁两地山海协作的生动缩影。未来，洛江区教师进修学校将继续秉持“服务教师、服务教学、服务质量”的宗旨，以更前瞻的视野推动跨区域教研常态化，计划开展“名师送教下乡”“云端联合备课”等系列活动，进一步打破地域壁垒，实现教育资源深度共享。此次协作不仅提升了备考质量，更拓宽了教师的专业视野。期待未来两地携手，在教育均衡发展的道路上走得更稳、更远。

　　洛江区教师进修学校将以卓越的组织力与前瞻性，为区域教育发展绘就壮丽蓝图，书写新时代山海协作的育人新篇章！

　　供稿：培训处

　　初审：何琳芸

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室