春归万物生，聚力启新程。3月20日，洛江区小学信息科技专题教研暨省级立项课题研讨活动在区第二实验小学举行。区教师进修学校黄吉平老师、区二实小黄喜文校长、信息科技教师及省级课题组成员参加活动。本场活动由黄吉平老师主持。

　　课例品鉴

　　活动伊始，由纪智胜老师执教五年级《体验积木式编程》。纪老师将信息科技理论知识巧妙转化为生动有趣的活动实践，以“哪吒2.sb3”导入，引导学生使用数字设备，初步感受 Scratch，采用任务式学习策略，让学生体验和认识软件，自主探究编写剧本，通过具体的实践操作，学会给角色添加脚本并演示。

　　第二节，许秋梅执教三年级《计算机部件》。许老师通过谜语激趣，引导学生了解计算机的发展历程、组成部件、硬件。通过任务驱动激发学生对信息科技的兴趣，培养学生的信息素养和爱护公共财物意识。

　　讲座评议

　　第三节，叶华秀老师以《图形化编程，为小学生计算思维赋能》为题，结合两个课例，从图形化编程概述、计算思维的概念与重要性、图形化编程赋能计算思维、教学策略、挑战和对策等6方面进行交流分享。

　　评课环节，与会教师畅所欲言，探索适合学情的信息科技教学策略，在交流中凝聚集体智慧，形成诸多具有实操性的教学建议，为后续教学实践提供了有力支撑。黄吉平老师指出：随着科学技术高速发展，小学信息科技学科要融入义务教育课程标准新理念，在课堂上应充分利用人工智能，创新课堂方式，多放手让学生探索、实践、探究，注重“教—学—评”一体化，通过多元教学手段帮助学生融汇虚拟环境和真实世界。

　　供稿：欧建卿

　　编辑：林辉煌

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室