队课展示——诠释雷锋精神内涵

　　第一节，由市实小洛江第二校区蔡丽华老师执教《弘扬雷锋精神，红领巾在行动》一课，蔡老师用真情实感和队员们分享雷锋叔叔的事迹，活动中以队员为主体，通过诗朗诵《雷锋颂》、唱《接过雷锋的枪》、贴心愿卡等活动形式，充分发挥队员们的自主能力，展现队员们团结活泼的精神面貌，激发队员们自觉地向雷锋叔叔学习，弘扬雷锋精神。

　　第二节，由区实验小学杜慧娥老师执教《读雷锋日记，做追“锋”好少年》一课，以读《雷锋日记》为切入点，抄写雷锋日记，仿写雷锋日记三个活动板块引导队员传承雷锋精神，通过读雷锋日记，重温雷锋的感人事迹；通过誊抄雷锋日记中的经典语录作为座右铭；勉励同学们从小学先锋，长大做先锋；通过写自己的雷锋日记，将雷锋精神外化于行。在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把争章要求贯穿课堂各个环节。

　　第三节，由市实小洛江区王琼榕老师执教《传承“四名”文化，弘扬雷锋精神》一课。中队活动以地方文化为载体，巧妙融合德育目标，取得良好成效。通过观看视频、知识竞赛等互动形式，学生从“被动听”转为“主动讲”，对仙公山、洛阳桥等文化的理解更加立体，初步建立了文化认同；在快板表演中，以童谣形式串联古今，生动展现俞大猷、蔡襄精神与雷锋精神的共通性，学生兴趣高涨，深化了“文化传承即行动”的认知；在倡议书与合唱环节强化仪式感，激发情感共鸣。

　　第四节，由市实小洛江区尤丽敏老师执教《传承雷锋精神，争做时代先锋》一课。尤老师以“知雷锋、讲雷锋、做雷锋”为主线，创新设计多维育人路径。立足雷锋生平事迹，通过“故事会”引导学生化身“小宣讲员”，结合图片、视频声情并茂讲述雷锋故事，在共情中感悟奉献精神；巧妙融入快板创编环节，以朗朗上口的节奏提炼雷锋服务他人的事迹以及精神，将抽象价值观转化为可感可知的艺术表达，激发学生参与热情。

　　专题讲座——赓续红色基因传承

　　洛江区柏山小学赖丽霞老师作《传承雷锋精神 赓续红色基因》专题讲座，赖老师以雷锋日记中的经典语句开篇，带领辅导员们穿越时空，走近雷锋叔叔的成长足迹。通过珍贵的历史影像、生动的图文展板和声情并茂地讲述，让大家了解了雷锋从孤儿成长为解放军战士的励志故事，感受他“一心向党、无私奉献”的赤子情怀。并鼓励队员们把学雷锋活动融入日常学习生活中，以雷锋为榜样，用行动书写属于自己的“雷锋日记”，让红色基因在新时代焕发更加璀璨的光芒。

　　课例展示及讲座后，姚丽红名师和尤丽敏名师带领参会辅导员围绕三个问题进行深入研讨：新时代雷锋精神“学什么”？乡村少先队“怎么学”？辅导员“如何教”？与会辅导员充分交流自己的想法，纷纷表示深受鼓舞和感动。

　　志愿服务——行动诠释雷锋精神

　　课堂之外，一场特殊的 “校园周边环境美颜行动” 火热开展。辅导员作为少先队员成长路上的引路人，更是队员们的榜样。辅导员们带头清扫、分类垃圾，将环保理念转化为具体行动，帮助学生理解“雷锋精神”并非空洞口号，而是融入日常的举手之劳。践行“做中学”理念，促进学生道德认知转化为优秀的行为习惯。

　　此次少先队名师联合送培送教活动，为少先队工作者提供了“沉浸式”范式参考，更在孩子们心中播下“向上向善”的种子，彰显了“大思政”辐射乡村、赋能未来的深远作用，开创了新时代雷锋精神传承新路径。

　　供稿：陈应琴

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室