为更好地梳理我区近年来小学语文省市级课题的研究成果，实现从课题研究到乡村课堂，构建“教研”+“帮扶”教育振兴新模式，更好地助力我区乡村教师专业成长，促进区域均衡、优质发展。3月27日，洛江区小学语文省市级课题阶段成果展示暨助力乡村振兴送教送研活动在罗溪中心小学举行。区小学语文相关课题组成员、各校语文教师代表等80多人参加，本次活动由区教师进修学校赖美连老师主持。

　　活动以“凝练课题成果 赋能乡村教育”为主题，通过课例展示、专题讲座、互动研讨等形式，集中呈现我区小学语文近年来省市级课题的阶段性研究成果。

　　课堂展示 精彩纷呈

　　第一节，由罗溪中心小学赖永超老师执教四下《灰尘的旅行》整本书阅读导读课。赖老师以“自主阅读和多维思考”为主线设计阅读任务，借助AI生成视频帮助学生感受拟人化语言特色，利用“导读单”引导学生提取关键信息，运用“提问-猜想-验证”的阅读策略，以“阅读计划表”范例指导学生制定个性化阅读计划，将课堂延伸至课外。第二节，马甲中心小学林爱治老师执教三下第五单元习作课《奇妙的想象》。林老师以学生为中心，重视学生的想象力和表达力的培养，学生在交流中感受想象的神奇，在习作中体验想象的乐趣；在评价与欣赏中点燃习作热情与习作自信。第三节，区三实小陈新强老师执教二下第四单元《语文园地》看图写话。陈老师以真实情境，点燃学生学习的热情；搭建语言支架，引导学生说完整的话；示范举例，教学生迁移运用并有序表达。第四节，由区三实小黄淑清老师执教六下《学弈》。黄老师朗读指导扎实，多样朗读形式层层递进，让学生充分感受文言文韵律美。借助看图下棋、学习单，引导学生理解文意，深度思考。同时，结合单元语文要素，让学生辨析文章如何用具体事例支撑观点，提升学生思辨能力。

　　主题讲座 指引方向

　　区五实小陈松信校长作《小学语文教学论文写作的实践与思考》主题讲座，陈校长从“教育写作素材从哪里来”“教育写作对教师专业成长的作用”“教育写作应把握的几个要素”等三方面展开，既有实践经验的分享，又有写作方法和技巧的引领，干货满满。区教师进修学校赖美连老师作《基于“教-学-评”一致的小学“习作单元”教学》主题讲座。赖老师从“问题聚焦、改革契机、改革路径、实践探索”等四方面展开，直面问题，探寻路径，勇于探索，有很强的实践意义。

　　研讨交流 共促成长

　　课后，与会人员分组进行卷入式研讨。授课老师、指导老师和各小组代表，分别聚焦新课标、新理念，立足课题核心内容，结合学情，分享交流各自教学设计和磨课心得，畅谈自己的听课收获与思考。赖美连老师总结时强调：各课题组要继续深耕课题研究，凝练研究成果，做好课题成果的辐射引领。教学时要精准定位教学目标，转变课堂教学方式，落实语文课程立德树人目标，提升学生的语文核心素养。

　　编辑：林辉煌

　　初审：黄吉平

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室