3月27日下午，2025年洛江区中学物理教学课例观摩暨宋定飞物理名师工作室研讨活动在泉州第十一中学顺利举行。本次活动旨在发挥名师工作室的示范引领作用，深化“教、学、评”一体化教学改革，提升物理课堂教学质量。区教师进修学校教研员、各中学初二物理教师、课题组成员及宋定飞名师工作室成员参加了此次活动。

　　活动首先由泉州第十一中学李小施老师执教八年级物理《阿基米德原理》一课。李老师以问题为导向，通过精心设计的实验探究活动，引导学生自主建构知识。课堂上，学生积极参与实验操作、数据分析与结论推导，展现了良好的科学思维和实践能力。

　　课后，区教师进修学校物理教研员杨文章老师对本节课进行了专业点评。他充分肯定了李老师对教学目标的精准把握和实验探究的有效组织，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，促进学生核心素养的提升。

　　泉州第十一中学党总支书记、物理名师工作室领衔人宋定飞结合课题研究，从“SQEM”课堂教学评价机制的角度进行了分析，并鼓励教师们在日常教学中强化评价的导向作用。

　　福建师范大学王素云教授对课堂进行了深入剖析，她强调，“教、学、评”一体化的核心在于让评价贯穿教学全过程，既要关注知识达成，更要重视学生科学思维的培养。

　　随后，王素云教授开设了题为《“教、学、评”一体化视域下物理课堂教学评价实施》的专题讲座。她从政策背景、理论框架和实践策略三个层面，结合典型案例，系统阐述了构建科学、高效的课堂评价体系的策略。与会教师纷纷表示受益匪浅，对今后优化教学评价有了更清晰的方向。

　　活动最后，参会教师围绕课题《“教、学、评”一体化视域下物理“SQEM”课堂教学评价机制研究》展开热烈讨论，并就下一阶段工作室的工作计划进行了部署。此次研讨活动不仅为洛江区物理教师提供了交流学习的平台，更为推动区域物理教学改革和课题研究奠定了坚实基础。未来，宋定飞名师工作室将继续发挥辐射作用，助力教师专业成长，促进教学质量全面提升。

　　供稿：李小施

　　编辑：林辉煌

　　初审：谢树森

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室